sssr无我便也无忧-葱绿的菜园
无我便也无忧-葱绿的菜园
梦在情在
那年那月那一天
在瑞安，几乎每天写班级博客，家长告诉我说：“蔡老师我每天读你博文，哪天不读心里都觉得不舒服。”也许彼此之间是互相激励的，于是我写的激情与动力也就更盛了。
来杭后，开始写得不多。一家长说：“蔡老师散文大师，读着特别舒服。“尽管一接触不久已有人如此说过。但还是不敢写，因为一人带着孩子在杭州，是不敢花太多精力，万一生病了，孩子谁照顾？
可是在新班级诞生后，儿子初三，我却将孩子放在了学校晚自习，因此影响了儿子的发挥，心生抹不去的痛。
时隔两年断喉剑，昨日学校让我去跟新一年级班主任分享双班经验。前40分钟的内容，已于两年前讲过，后面20分钟讲自己的双班，内心五味杂陈，不知该说些什么。说得无序也无趣更无味，深深的无奈与背离内心的感觉钳住了思维。
事后，sssr孙平与姑娘们向我要曾经的资料。尽管是自己的心血所成，但我认为凡是有用的东西可以分享，让更多的人受益，无关所谓的版权。
其实，我也很担忧，万一很多人如我这样，工作、反思、书写，耗费了很多精力，可是这些文字的教育意义并非很大，这就苦了他们，那是否也是一种罪过？
于是，我很想设计一个问卷，让家长说一说，一周一信是否有助于他们心灵的平静和助力孩子成长。倘若很有意义，那我分享的行为也是一种功德。
曾经的一周一小结
幼小衔接第一周反馈
各位家长：
大家好！感谢体谅，很少有人打电话与我聊孩子。
蔡老师每天投身在孩子们身边，不断地跟孩子交流，指导他们做常规，培养他们管理能力。四天下来，孩子们是在进步，但也感觉孩子们有些累，还很挂牵玩，丢三落四，时有出现。这些都很正常，毕竟还是很小很小的孩子，请不要焦虑。
这一周，我们在“早读、上课、课间、整理抽屉、握笔姿势、交作业本、扫地、整理餐车、排队进操场、排队放学、进老师办公室”等方面进行了训练。
孩子们有进步，这是各位爸妈努力付出的结果。有些小朋友《日有所诵》边角上都打了五星，家长很用心地在做，真的特别好。但离形成习惯还有很大距离，仍需要大家共同努力的。最需要大家协助的是：1.倾听：好些小朋友，不会倾听，有时趴了下去，有时举手告诉老师与课堂无关的事情。用心倾听的习惯很重要，需要最为第一习惯来培养。在家，请各位多练一练，暑期已发了训练的几种方法，现在还是可以再用用的。
2.书写：有小朋友，拿起笔，比较随意地画了过去陆逊无惨，没有用心写。起始阶段，不需要写得多漂亮，但一定是认真对待的。一笔一画，不马虎的。不过，刚起步大家也不要要求过高，让孩子怕写了董思阳事件，那问题就严重了。今天嗓子特别哑了，孩子们昨天写的书法，在班级里也只是简单地反馈了一下。后来项炜伊，逐个逐个批改，要求没有批改完，先不要放学回家。孩子们排着常常的队伍，后来发现那几个字还需要大进步的小朋友没有来。请这几位家长，要跟孩子聊一聊，中秋回来，我也会关注的。有几位小朋友，没有带写字本。
只有四天，我们已经做了很多方面的常规，在兼顾孩子兴趣的同时训练常规，真心不容易。没有批评的教育是不完整的教育，因此，在常规方面，我们设立了一个小小反思角，老师的讲台桌边上。当孩子某些方面严重超出规定，我们会叫小朋友坐着或站着进行反思一下假面骑士幽汽。孩子还娱乐篮坛小，估计对什么是反思也不大清楚，但我们会问违背的原因。当说明情况，共同商量如何解决。
现附几种常规儿歌或常规几步曲，假期或以后，可以用它们来提醒孩子：
1.早读三步曲：1.挂书包，掏联系本与《日有所诵》;2、拉好拉链，坐端正；3.自由读与跟读龙小宝。（一进教室就读书）
2.课间文明玩耍：
小步小步，轻轻走，
抬头看地，不踩空。
走来走去像花猫，
没有声音静悄悄。
3.候课：铃声响，进课堂，
课本铅笔放放好，
静等老师来上课，
看看哪个已做好。
3.上课：
头要正，
肩要平，
眼看老师
认真听。
4.写字歌：身正，肩平，
手握铅笔一寸高，
身离桌边一拳整，
眼离书本一尺远。
5.排队4步曲：第一步：站在桌子旁；第二步：推椅子；第三步：女孩出列；第四步：男生出列。
6．中餐五步曲：第一步：整理桌面，摊开桌布；第二步：推好椅子，去洗手；第三步：回教室，安静阅读，等待请吃饭；第四步：端饭吃饭；第五步：送餐盘，整理桌面。
短短四天，孩子们接受了这么多，说真的，太不容易了。
此外，我们还设想培养孩子管理能力吸血甲虫。第二天就教小朋友盖大拇指，结果有孩子落盖了，或盖错了零班编年史。这样那样的不足，是需要我们共同合力，耐心以待的。
最后温馨提醒：有什么问题，第一时间与老师沟通；第二，尺子等学习用具每天都要让孩子带到学校的古利查力度，要尽快让孩子认识各种书与本子。
孩子们都很可爱，说真的，很让人喜欢。但常规细节的教育，有时又不得不严肃地与他们聊。我相信有大家的合力，我们的孩子一定会越来越能干。
今天，个人卫生盖的章是抽屉整理过关的孩子，没有过关的孩子没有盖的。
时间匆忙，可能还有些地方没有总结到位，请海涵。另外，小结不是每周都会有。如果时间允许、体力允许，我愿意第一时间跟大家分享我们孩子在校情况和我们特别需要合力的地方黑道死囚。
往后，我们多加联系，为了孩子的成长！
蔡爱朵
2016/9/14
一天要交期中考试卷分析了，一个姑娘因参赛很忙，跟负责人说要迟一些时间。第二天，姑娘的搭班前来问我：蔡老师，你为什么将自己的期中试卷分析发到群里去。你知道她没写好，是给她抄的吗？看她平日的水平根本写不出的，昨天 她还发给家长，家长都给她点赞了。
我拿来一看，文字是没有什么重合的，观点倒是基本一样的。我想这没什么关系，说明姑娘也善于学习，想要自己出色。其实，从反思或别的来看，文字最多的人往往就是我，那是因为本身就有无穷尽的话语。但我在想别人在我的基础之上超越我，王志千教出的学生也超越我，这何尝不是功德无量的事？
当然提出质疑的老师也没有错，事关版权，还是需要声明一下的，这是对他人的尊重。
寒假读书设计与反思，可以肯定不会有人超越我，因此我将它发到群里。有时候，让年轻人暗暗学一些，让她们觉得自己很厉害，也是好的。
因此，素未平生的呼和浩特、江苏的同行们来校听了我的讲座和绘本写话课，他们向我要资料，我都毫不保留地给了他们。那天去新围学校讲座，之后他们的校长也向我要资料。我将一张学校设计的圆饼图拿掉，其余的也都给了他们。倘若是我自己做的，我想不管是否发表过，只要别人认为有用就要给，老师拿去也是为了学生。
说到这，还是要谢谢呼和浩特的老师。短短的几次接触，她与我成为朋友，她还寄来了特产与我分享。多好的他们蓝小依！
梦在情在
那年那月那一天
在瑞安，几乎每天写班级博客，家长告诉我说：“蔡老师我每天读你博文，哪天不读心里都觉得不舒服。”也许彼此之间是互相激励的，于是我写的激情与动力也就更盛了。
来杭后，开始写得不多。一家长说：“蔡老师散文大师，读着特别舒服。“尽管一接触不久已有人如此说过。但还是不敢写，因为一人带着孩子在杭州，是不敢花太多精力，万一生病了，孩子谁照顾？
可是在新班级诞生后，儿子初三，我却将孩子放在了学校晚自习，因此影响了儿子的发挥，心生抹不去的痛。
时隔两年断喉剑，昨日学校让我去跟新一年级班主任分享双班经验。前40分钟的内容，已于两年前讲过，后面20分钟讲自己的双班，内心五味杂陈，不知该说些什么。说得无序也无趣更无味，深深的无奈与背离内心的感觉钳住了思维。
事后，sssr孙平与姑娘们向我要曾经的资料。尽管是自己的心血所成，但我认为凡是有用的东西可以分享，让更多的人受益，无关所谓的版权。
其实，我也很担忧，万一很多人如我这样，工作、反思、书写，耗费了很多精力，可是这些文字的教育意义并非很大，这就苦了他们，那是否也是一种罪过？
于是，我很想设计一个问卷，让家长说一说，一周一信是否有助于他们心灵的平静和助力孩子成长。倘若很有意义，那我分享的行为也是一种功德。
曾经的一周一小结
幼小衔接第一周反馈
各位家长：
大家好！感谢体谅，很少有人打电话与我聊孩子。
蔡老师每天投身在孩子们身边，不断地跟孩子交流，指导他们做常规，培养他们管理能力。四天下来，孩子们是在进步，但也感觉孩子们有些累，还很挂牵玩，丢三落四，时有出现。这些都很正常，毕竟还是很小很小的孩子，请不要焦虑。
这一周，我们在“早读、上课、课间、整理抽屉、握笔姿势、交作业本、扫地、整理餐车、排队进操场、排队放学、进老师办公室”等方面进行了训练。
孩子们有进步，这是各位爸妈努力付出的结果。有些小朋友《日有所诵》边角上都打了五星，家长很用心地在做，真的特别好。但离形成习惯还有很大距离，仍需要大家共同努力的。最需要大家协助的是：1.倾听：好些小朋友，不会倾听，有时趴了下去，有时举手告诉老师与课堂无关的事情。用心倾听的习惯很重要，需要最为第一习惯来培养。在家，请各位多练一练，暑期已发了训练的几种方法，现在还是可以再用用的。
2.书写：有小朋友，拿起笔，比较随意地画了过去陆逊无惨，没有用心写。起始阶段，不需要写得多漂亮，但一定是认真对待的。一笔一画，不马虎的。不过，刚起步大家也不要要求过高，让孩子怕写了董思阳事件，那问题就严重了。今天嗓子特别哑了，孩子们昨天写的书法，在班级里也只是简单地反馈了一下。后来项炜伊，逐个逐个批改，要求没有批改完，先不要放学回家。孩子们排着常常的队伍，后来发现那几个字还需要大进步的小朋友没有来。请这几位家长，要跟孩子聊一聊，中秋回来，我也会关注的。有几位小朋友，没有带写字本。
只有四天，我们已经做了很多方面的常规，在兼顾孩子兴趣的同时训练常规，真心不容易。没有批评的教育是不完整的教育，因此，在常规方面，我们设立了一个小小反思角，老师的讲台桌边上。当孩子某些方面严重超出规定，我们会叫小朋友坐着或站着进行反思一下假面骑士幽汽。孩子还娱乐篮坛小，估计对什么是反思也不大清楚，但我们会问违背的原因。当说明情况，共同商量如何解决。
现附几种常规儿歌或常规几步曲，假期或以后，可以用它们来提醒孩子：
1.早读三步曲：1.挂书包，掏联系本与《日有所诵》;2、拉好拉链，坐端正；3.自由读与跟读龙小宝。（一进教室就读书）
2.课间文明玩耍：
小步小步，轻轻走，
抬头看地，不踩空。
走来走去像花猫，
没有声音静悄悄。
3.候课：铃声响，进课堂，
课本铅笔放放好，
静等老师来上课，
看看哪个已做好。
3.上课：
头要正，
肩要平，
眼看老师
认真听。
4.写字歌：身正，肩平，
手握铅笔一寸高，
身离桌边一拳整，
眼离书本一尺远。
5.排队4步曲：第一步：站在桌子旁；第二步：推椅子；第三步：女孩出列；第四步：男生出列。
6．中餐五步曲：第一步：整理桌面，摊开桌布；第二步：推好椅子，去洗手；第三步：回教室，安静阅读，等待请吃饭；第四步：端饭吃饭；第五步：送餐盘，整理桌面。
短短四天，孩子们接受了这么多，说真的，太不容易了。
此外，我们还设想培养孩子管理能力吸血甲虫。第二天就教小朋友盖大拇指，结果有孩子落盖了，或盖错了零班编年史。这样那样的不足，是需要我们共同合力，耐心以待的。
最后温馨提醒：有什么问题，第一时间与老师沟通；第二，尺子等学习用具每天都要让孩子带到学校的古利查力度，要尽快让孩子认识各种书与本子。
孩子们都很可爱，说真的，很让人喜欢。但常规细节的教育，有时又不得不严肃地与他们聊。我相信有大家的合力，我们的孩子一定会越来越能干。
今天，个人卫生盖的章是抽屉整理过关的孩子，没有过关的孩子没有盖的。
时间匆忙，可能还有些地方没有总结到位，请海涵。另外，小结不是每周都会有。如果时间允许、体力允许，我愿意第一时间跟大家分享我们孩子在校情况和我们特别需要合力的地方黑道死囚。
往后，我们多加联系，为了孩子的成长！
蔡爱朵
2016/9/14
一天要交期中考试卷分析了，一个姑娘因参赛很忙，跟负责人说要迟一些时间。第二天，姑娘的搭班前来问我：蔡老师，你为什么将自己的期中试卷分析发到群里去。你知道她没写好，是给她抄的吗？看她平日的水平根本写不出的，昨天 她还发给家长，家长都给她点赞了。
我拿来一看，文字是没有什么重合的，观点倒是基本一样的。我想这没什么关系，说明姑娘也善于学习，想要自己出色。其实，从反思或别的来看，文字最多的人往往就是我，那是因为本身就有无穷尽的话语。但我在想别人在我的基础之上超越我，王志千教出的学生也超越我，这何尝不是功德无量的事？
当然提出质疑的老师也没有错，事关版权，还是需要声明一下的，这是对他人的尊重。
寒假读书设计与反思，可以肯定不会有人超越我，因此我将它发到群里。有时候，让年轻人暗暗学一些，让她们觉得自己很厉害，也是好的。
因此，素未平生的呼和浩特、江苏的同行们来校听了我的讲座和绘本写话课，他们向我要资料，我都毫不保留地给了他们。那天去新围学校讲座，之后他们的校长也向我要资料。我将一张学校设计的圆饼图拿掉，其余的也都给了他们。倘若是我自己做的，我想不管是否发表过，只要别人认为有用就要给，老师拿去也是为了学生。
说到这，还是要谢谢呼和浩特的老师。短短的几次接触，她与我成为朋友，她还寄来了特产与我分享。多好的他们蓝小依！