中国十大浴室柜品牌愿做一个擦亮星星的人-卓越成长馆
愿做一个擦亮星星的人-卓越成长馆
——我的阅读史和教育梦想
（一）
小时候自己读的书以看连环画为主，那时候最美好的记忆莫过于去姥姥家看舅舅满满两抽屉的小人书，还有《大众电影》等杂志黑婧环。小学阶段从收音机里收听了大量的评书，像袁阔成的《三国演义》、刘兰芳的《岳飞传》、《杨家将》以及单田芳的《隋唐演义》等等。初中是在马尚一中上的，在大哥的指引下（当时是房镇中学的语文老师）似懂非懂地读了很多国内的名著以及《少年文艺》、《儿童文学》、《儿童文学选刊》、《中篇小说选刊》等期刊杂志，那时候并不钟爱国外名著，一来觉着外国人名太长，拗口难记；二是人物关系和情节发展难以梳理。因了大量课外阅读的缘故，语文成绩也比较好，中考时以99.5升入五中，高中因为学业和功课压力，除了语文教材外，课外书的阅读可以说是一片荒芜近视回归镜，只是在高考结束后看了大量的武侠小说（呃、呃，现在说起来还感觉有点不好意思呢，高考语文才考了85分）。
然后是92年离家去青岛上大学，只有放寒、暑假的时候才回家。徜徉在学校的图书馆和阅览室里，如饥似渴地补读了很多书，《红楼梦》就是在那时候读的，还有很多获早期茅盾文学奖的书目，如张洁的《沉重的翅膀》、路遥的《人生》和《平凡的世界》，还买过畅销书周励的《曼哈顿的中国女人》和余秋雨的历史散文《文化苦旅》，当时特别喜欢《女友》杂志的装帧设计和摄影插图，也曾借过好友谭磊的《廊桥遗梦》未还。大一的时候，因为附近的海燕俱乐部每周日放映经典电影，舍了睡懒觉的辰光，每次和开峰乐颠颠地去看电影，然后再从疗养院林立的香港中路走回宿舍。
96年参加工作之后主要以扩充自己的业务知识为主，自学了国际贸易（外销员）课程。后来为了解决夫妻两地分居问题，2002年专门去法大上研究生，如饥似渴地读了很多民商法、国际经济法的书籍。2006在物流公司年会活动时有幸结识了同济的彭正龙老师，想考他的企业管理和人力资源博士，又自学了《高级管理学》、《现代企业管理》、《管理经济学》等课程，知道了管理学大师德鲁克和许多管理学的理论，印证和深化了研究生时半上课半逃学的《现代经济理论与政策》和《行政管理学》的内容。
（二）
2008年女儿心妍的出生应该是一个时间节点。为了她的健康快乐成长，从上海回到家乡躬耕至今。心妍小的时候读了很多绘本，为此也成了当当网的VIP客户。还记得两岁多的时候519171，给她买的第一套书是幼幼成长图画书系列（第一辑共6本）和“儿童之友”系列中的《拔萝卜》和《大河马》，从此开始了亲子共读的不归路能源走私商。由此看书单、查书评、下订单成了我最喜欢做的事情，家里的藏书也越来越多，从童书、家教书到心理学书籍，不一而足，也系统学过《正面管教》的体验式课程工业中华。
2016年4月23日世界读书日那天，一个人跑到书刊批发市场看书，在友好书店看到《特别的女生萨哈拉》有售，这是新教育（南明网师）推荐的必读书，是除却大部头的教育类著作外，为数不多的文学书之一。我买过国内现在能找到的三个版本，所以读过，而且不止一遍。于是回家后在微信搜索，结果找到了妮妮的书评霸哥啊，顺藤摸瓜，由此知道了远川教育的名字。4月25日，远川教育的公益讲座第一讲《书都不会读，你还想成功？》开讲。这一次曾子馀，把写《我的阅读史》的水心老师和现实生活中的张建对上了号，也从网上找了韩国作家的这本同名电子书看，不止是标题党雷人，而且看过书之后书中提到的方法也颇为受益。
还记得，水心老师在讲座中组织的讨论题目王依蕾，“读书，真的有用吗？到底有什么用？”我还记得我当时的回答是“读书能丰富想像力，获取他人的间接经验。”时隔近五个月后秦歌一曲，在湛庐文化策划的系列丛书中找到了这样一段话，“阅读图书最大的收益，在于获取知识后，应用于自己的工作和生活，获得品质的改善和提升，由此，油然而生一种无限的满足感。”
再延伸开去，把久负盛名的《如何阅读一本书》仔细看了一遍，并且摘抄笔记深化理解程度。类似地，还有《批判性思维：走出思维的误区》女娲遗骨，彻底建立了自己的逻批判性思维框架。
再之后，听远川教育的讲座也上了瘾，从此也一发不可收拾。每个周一，都早早地把其他事情处理完毕，然后虔诚地静等听微课，由此，读到了李茂的《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》。
那么，如何选择阅读书籍呢？我试着梳理一下我的做法梦见山崩地裂。在学校上学的时候，我就是个学霸型的人物，喜欢动脑思考，喜欢钻研难题李琰简历，能身体力行地感受到读书学习的乐趣：苦尽甘来，每当又解决了一个难题，充盈于内心的那种成就感杨臭脚，是最难以名状的。我读书选择书籍，喜欢主题阅读或者是叫延伸阅读的概念，不知道是否和现在的群文阅读能对上号？每当看一本书的时候，书中提到的核心概念和引用的书籍我都有记录，待这本书看完之后，需要看的下一本书就呼之欲出了。
文字童书方面，必须要了解的是纽伯瑞大奖和国际安徒生奖李承璁。前者是每年对首先在美国出版的童书评出金奖、银奖，后者是对作家整体的全部作品的肯定，并不局限于某一本书蔡昌健。后者的名声躁起，是在2016年，曹文轩老师获奖之后军婚娇妻撩人。这时候我读到了张公善的《生活启蒙》，由此从纽伯瑞奖转向安徒生奖作品的阅读。并参加了远川教育的家庭暑假“百万共读”活动，最终征文《从<生活启蒙>到童书选择》于2016年10月10日在四川远川教育公众号发表，并获最佳创作奖。
（三）
2017年5月18日至20日的杭州之行是一个新的起点：去参加小学语文台湾——杭州“名师好课堂”研讨（暨下城区张祖庆智慧空间站成果发布会），“聚焦核心素养，打造智慧课堂”。聆听了众多名师（林文宝、吴忠豪、张祖庆、钱锋、蒋军晶、管建刚、刘发建、邓夏秋等）的公开课和讲座，希冀为我未来的职业发展之路指点迷津。在这之后也看了大量名师教学实录的书籍和视频，以期实现教师的专业成长和提升。
课间的互动问答环节知会了南山教育集团的杨婷和邓玉琳老师艾茹，之后又系统学习了博物馆和自然史等课程，近一年的时间与网校与时俱进，汲取了很多有益养分。最近，又系统参加了远川教育的第十期阅读指导师培训，中国十大浴室柜品牌第十一期即将启程上路。
在这两年中我也不断调整和修正自己的教育梦想，最终还是想回老家所在地（现在已由农村拆迁为小区）开一个小小的读书工作坊，从最日常的家庭教育出发，从小学和初中入手破馆珍剑，利用自己接触到的优质教育教学资源，弥补当下农村教育模式的局限。并结合这么多年自己求知生涯中曲曲折折的一些经历，通过与孩子们的长期沉浸共处，帮助他们找到自己真正的兴趣和专长所在，为作好他们将来的职业规划而努力奋斗！
最后，摘抄美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的一首小诗《总有有人去擦亮星星》结束本文吧，这也是我2017年在环球优学征集老师座右铭时选择的话，水谷雅子让我手秉一烛之光，照亮孩子们前行的道路。
总得有人去擦亮星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦亮星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有谭丽娜。
所以还是带上水桶和抹布霍天都，
总得有人去擦亮星星。
——我的阅读史和教育梦想
（一）
小时候自己读的书以看连环画为主，那时候最美好的记忆莫过于去姥姥家看舅舅满满两抽屉的小人书，还有《大众电影》等杂志黑婧环。小学阶段从收音机里收听了大量的评书，像袁阔成的《三国演义》、刘兰芳的《岳飞传》、《杨家将》以及单田芳的《隋唐演义》等等。初中是在马尚一中上的，在大哥的指引下（当时是房镇中学的语文老师）似懂非懂地读了很多国内的名著以及《少年文艺》、《儿童文学》、《儿童文学选刊》、《中篇小说选刊》等期刊杂志，那时候并不钟爱国外名著，一来觉着外国人名太长，拗口难记；二是人物关系和情节发展难以梳理。因了大量课外阅读的缘故，语文成绩也比较好，中考时以99.5升入五中，高中因为学业和功课压力，除了语文教材外，课外书的阅读可以说是一片荒芜近视回归镜，只是在高考结束后看了大量的武侠小说（呃、呃，现在说起来还感觉有点不好意思呢，高考语文才考了85分）。
然后是92年离家去青岛上大学，只有放寒、暑假的时候才回家。徜徉在学校的图书馆和阅览室里，如饥似渴地补读了很多书，《红楼梦》就是在那时候读的，还有很多获早期茅盾文学奖的书目，如张洁的《沉重的翅膀》、路遥的《人生》和《平凡的世界》，还买过畅销书周励的《曼哈顿的中国女人》和余秋雨的历史散文《文化苦旅》，当时特别喜欢《女友》杂志的装帧设计和摄影插图，也曾借过好友谭磊的《廊桥遗梦》未还。大一的时候，因为附近的海燕俱乐部每周日放映经典电影，舍了睡懒觉的辰光，每次和开峰乐颠颠地去看电影，然后再从疗养院林立的香港中路走回宿舍。
96年参加工作之后主要以扩充自己的业务知识为主，自学了国际贸易（外销员）课程。后来为了解决夫妻两地分居问题，2002年专门去法大上研究生，如饥似渴地读了很多民商法、国际经济法的书籍。2006在物流公司年会活动时有幸结识了同济的彭正龙老师，想考他的企业管理和人力资源博士，又自学了《高级管理学》、《现代企业管理》、《管理经济学》等课程，知道了管理学大师德鲁克和许多管理学的理论，印证和深化了研究生时半上课半逃学的《现代经济理论与政策》和《行政管理学》的内容。
（二）
2008年女儿心妍的出生应该是一个时间节点。为了她的健康快乐成长，从上海回到家乡躬耕至今。心妍小的时候读了很多绘本，为此也成了当当网的VIP客户。还记得两岁多的时候519171，给她买的第一套书是幼幼成长图画书系列（第一辑共6本）和“儿童之友”系列中的《拔萝卜》和《大河马》，从此开始了亲子共读的不归路能源走私商。由此看书单、查书评、下订单成了我最喜欢做的事情，家里的藏书也越来越多，从童书、家教书到心理学书籍，不一而足，也系统学过《正面管教》的体验式课程工业中华。
2016年4月23日世界读书日那天，一个人跑到书刊批发市场看书，在友好书店看到《特别的女生萨哈拉》有售，这是新教育（南明网师）推荐的必读书，是除却大部头的教育类著作外，为数不多的文学书之一。我买过国内现在能找到的三个版本，所以读过，而且不止一遍。于是回家后在微信搜索，结果找到了妮妮的书评霸哥啊，顺藤摸瓜，由此知道了远川教育的名字。4月25日，远川教育的公益讲座第一讲《书都不会读，你还想成功？》开讲。这一次曾子馀，把写《我的阅读史》的水心老师和现实生活中的张建对上了号，也从网上找了韩国作家的这本同名电子书看，不止是标题党雷人，而且看过书之后书中提到的方法也颇为受益。
还记得，水心老师在讲座中组织的讨论题目王依蕾，“读书，真的有用吗？到底有什么用？”我还记得我当时的回答是“读书能丰富想像力，获取他人的间接经验。”时隔近五个月后秦歌一曲，在湛庐文化策划的系列丛书中找到了这样一段话，“阅读图书最大的收益，在于获取知识后，应用于自己的工作和生活，获得品质的改善和提升，由此，油然而生一种无限的满足感。”
再延伸开去，把久负盛名的《如何阅读一本书》仔细看了一遍，并且摘抄笔记深化理解程度。类似地，还有《批判性思维：走出思维的误区》女娲遗骨，彻底建立了自己的逻批判性思维框架。
再之后，听远川教育的讲座也上了瘾，从此也一发不可收拾。每个周一，都早早地把其他事情处理完毕，然后虔诚地静等听微课，由此，读到了李茂的《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》。
那么，如何选择阅读书籍呢？我试着梳理一下我的做法梦见山崩地裂。在学校上学的时候，我就是个学霸型的人物，喜欢动脑思考，喜欢钻研难题李琰简历，能身体力行地感受到读书学习的乐趣：苦尽甘来，每当又解决了一个难题，充盈于内心的那种成就感杨臭脚，是最难以名状的。我读书选择书籍，喜欢主题阅读或者是叫延伸阅读的概念，不知道是否和现在的群文阅读能对上号？每当看一本书的时候，书中提到的核心概念和引用的书籍我都有记录，待这本书看完之后，需要看的下一本书就呼之欲出了。
文字童书方面，必须要了解的是纽伯瑞大奖和国际安徒生奖李承璁。前者是每年对首先在美国出版的童书评出金奖、银奖，后者是对作家整体的全部作品的肯定，并不局限于某一本书蔡昌健。后者的名声躁起，是在2016年，曹文轩老师获奖之后军婚娇妻撩人。这时候我读到了张公善的《生活启蒙》，由此从纽伯瑞奖转向安徒生奖作品的阅读。并参加了远川教育的家庭暑假“百万共读”活动，最终征文《从<生活启蒙>到童书选择》于2016年10月10日在四川远川教育公众号发表，并获最佳创作奖。
（三）
2017年5月18日至20日的杭州之行是一个新的起点：去参加小学语文台湾——杭州“名师好课堂”研讨（暨下城区张祖庆智慧空间站成果发布会），“聚焦核心素养，打造智慧课堂”。聆听了众多名师（林文宝、吴忠豪、张祖庆、钱锋、蒋军晶、管建刚、刘发建、邓夏秋等）的公开课和讲座，希冀为我未来的职业发展之路指点迷津。在这之后也看了大量名师教学实录的书籍和视频，以期实现教师的专业成长和提升。
课间的互动问答环节知会了南山教育集团的杨婷和邓玉琳老师艾茹，之后又系统学习了博物馆和自然史等课程，近一年的时间与网校与时俱进，汲取了很多有益养分。最近，又系统参加了远川教育的第十期阅读指导师培训，中国十大浴室柜品牌第十一期即将启程上路。
在这两年中我也不断调整和修正自己的教育梦想，最终还是想回老家所在地（现在已由农村拆迁为小区）开一个小小的读书工作坊，从最日常的家庭教育出发，从小学和初中入手破馆珍剑，利用自己接触到的优质教育教学资源，弥补当下农村教育模式的局限。并结合这么多年自己求知生涯中曲曲折折的一些经历，通过与孩子们的长期沉浸共处，帮助他们找到自己真正的兴趣和专长所在，为作好他们将来的职业规划而努力奋斗！
最后，摘抄美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的一首小诗《总有有人去擦亮星星》结束本文吧，这也是我2017年在环球优学征集老师座右铭时选择的话，水谷雅子让我手秉一烛之光，照亮孩子们前行的道路。
总得有人去擦亮星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦亮星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有谭丽娜。
所以还是带上水桶和抹布霍天都，
总得有人去擦亮星星。