中国电信网上大学无敌铠甲大能机器车-亲亲自然
无敌铠甲大能机器车-亲亲自然
学习故事
观察时间：2018.3.1
观察地点：大一班益智区
观察对象：航航俊宇
发生了什么
游戏时间到了沙影贝利特，孩子们有条不紊地进行着各项游戏。航航和俊宇来到益智区组装起了汽车秋本丽子。在中班时你们就开始摸索汽车的组装和拆卸，现在你们组装汽车的速度明显有了提升。
“我们来把车改造一下，让它变得更厉害！”航航对俊宇说，“我们给它安装个翅膀吧王丹怡栗，这样可以飞，能够更好地去打敌人于川绿野！”俊宇点点头。只见你们在车的两侧一阵摸索，然后分好工，一人负责一边的翅膀。一阵敲敲打打、拧拧旋旋之后骗术奇谭，翅膀完工了。“你们的车有名字吗？”我问道黄美英尼坤。“有啊格杰白玛，叫无敌铠甲车张戴维，这是一台战车！”航航告诉我。
你们瞧了瞧组装好了的战车，俊宇说：“我们应该给它再加个炮台卡露拉，这样能够打更多的敌人福禄小金刚！”于是你就开始动手了，将车身加高，在上面安装了两架“大炮”，你在后面捣鼓着大炮，航航说：“这里有按钮，启动这个按钮大炮就能发动了！”说完又抬头看我：“吴老师，我们的战车又有了新的名字，叫‘无敌铠甲大能机器车’！”
什么样的学习在发生
1.分工合作。很明显，这是你们两人通过合作最终完成的杰作，在安装车子的翅膀时你们分工明确，一人负责一边的翅膀上树野里，尽管两边的翅膀安装得不一样，不过丝毫不影响大局。
2.创造想象。战车可以有翅膀，战车上安装大炮可以提升战斗力，战车完全可以自动化，战车甚至可以有一个无比霸气的名字，这些都是你们创造想象的体现。
3.积极主动。在汽车的组装和改造过程中你们乐于探究、积极主动、认真专注中国电信网上大学，你们所表现出的积极态度是终身学习和发展所必需的宝贵品质。
下一步学习的机会和可能
1.经验的分享。之前也有孩子对车子进行过改装赌命威龙，但是显然航航和俊宇这次的改装更具有创造性和想象力小脚印亲子网，让航航和俊宇向同伴介绍他们的新战车能使他们更有成功和满足感，也能让其他孩子获取新的、有益的学习经验。
2.打破限制，发展想象创造力。航航和俊宇所用的材料其实是两份操作材料的综合剑舞狂沙。之前我们的材料都是有独立的包装，吴正元每一份材料也只能组装一辆汽车，事实证明，多份材料的综合使用更能发挥孩子的创造想象力执掌无限。
3.玩具材料的投放。大班孩子的生活经验已相当丰富，对各类玩具都有浓厚的兴趣，且在智力和体力上要求较高。所以在玩具材料的投放上刻骨铭心造句，我们也更倾向于能引起幼儿积极思维的科技玩具、成套的结构玩具以及有一定难度的智力玩具（如棋类等），同时还可以提供丰富多彩的半成品和废旧物品，以满足幼儿的需要舟舟指挥视频。
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观察对象：航航俊宇
发生了什么
游戏时间到了沙影贝利特，孩子们有条不紊地进行着各项游戏。航航和俊宇来到益智区组装起了汽车秋本丽子。在中班时你们就开始摸索汽车的组装和拆卸，现在你们组装汽车的速度明显有了提升。
“我们来把车改造一下，让它变得更厉害！”航航对俊宇说，“我们给它安装个翅膀吧王丹怡栗，这样可以飞，能够更好地去打敌人于川绿野！”俊宇点点头。只见你们在车的两侧一阵摸索，然后分好工，一人负责一边的翅膀。一阵敲敲打打、拧拧旋旋之后骗术奇谭，翅膀完工了。“你们的车有名字吗？”我问道黄美英尼坤。“有啊格杰白玛，叫无敌铠甲车张戴维，这是一台战车！”航航告诉我。
你们瞧了瞧组装好了的战车，俊宇说：“我们应该给它再加个炮台卡露拉，这样能够打更多的敌人福禄小金刚！”于是你就开始动手了，将车身加高，在上面安装了两架“大炮”，你在后面捣鼓着大炮，航航说：“这里有按钮，启动这个按钮大炮就能发动了！”说完又抬头看我：“吴老师，我们的战车又有了新的名字，叫‘无敌铠甲大能机器车’！”
什么样的学习在发生
1.分工合作。很明显，这是你们两人通过合作最终完成的杰作，在安装车子的翅膀时你们分工明确，一人负责一边的翅膀上树野里，尽管两边的翅膀安装得不一样，不过丝毫不影响大局。
2.创造想象。战车可以有翅膀，战车上安装大炮可以提升战斗力，战车完全可以自动化，战车甚至可以有一个无比霸气的名字，这些都是你们创造想象的体现。
3.积极主动。在汽车的组装和改造过程中你们乐于探究、积极主动、认真专注中国电信网上大学，你们所表现出的积极态度是终身学习和发展所必需的宝贵品质。
下一步学习的机会和可能
1.经验的分享。之前也有孩子对车子进行过改装赌命威龙，但是显然航航和俊宇这次的改装更具有创造性和想象力小脚印亲子网，让航航和俊宇向同伴介绍他们的新战车能使他们更有成功和满足感，也能让其他孩子获取新的、有益的学习经验。
2.打破限制，发展想象创造力。航航和俊宇所用的材料其实是两份操作材料的综合剑舞狂沙。之前我们的材料都是有独立的包装，吴正元每一份材料也只能组装一辆汽车，事实证明，多份材料的综合使用更能发挥孩子的创造想象力执掌无限。
3.玩具材料的投放。大班孩子的生活经验已相当丰富，对各类玩具都有浓厚的兴趣，且在智力和体力上要求较高。所以在玩具材料的投放上刻骨铭心造句，我们也更倾向于能引起幼儿积极思维的科技玩具、成套的结构玩具以及有一定难度的智力玩具（如棋类等），同时还可以提供丰富多彩的半成品和废旧物品，以满足幼儿的需要舟舟指挥视频。
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