乔清秀破局：高素质教师队伍建设行远之道（八）-无锡滨湖教育
破局：高素质教师队伍建设行远之道（八）-无锡滨湖教育德莉·海明威
编者按
“千秋伟业，始于教育；教育之本，在于教师。”在推进教育现代化建设的过程中，“打造百姓家门口的好学校，办好人民满意教育”是我们矢志不渝的责任与承诺。然而，教育的发展翩翩姐，质量的提升张戴维微博，绝不是单靠新建几所先进学玛琪诺校、添置一批硬件设施就能实现的，我们还需关注教师队伍这个“真实力”，因为教师才是教育发展的重中之重。
新时期，国家提出要全面打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍。但回顾现实，教师队伍发展多多少少地面临着一些问题，总有一些无法绕过的难题挡在面前。看教育系统内部，有些教师总是无法跨越自己的高原期，乔清秀有些教师存在着职业倦怠现象……看教育系统外部，社校矛盾依然存在。大家不禁要问：我们离高素质教师队伍还有多远？
新形势下游虎丘小记，当高素质队伍建设与困难相遇，滨湖教育人陷入了深思：师德建设如何实现德法兼容？师能建设如何走向更加高效？我们的管理如何让每一位教师更有“奔头”？……面对问题，他们执着地探索着打造高素质教师队伍的破局之道。
“夕阳”也能红遍天
据统计，无锡市胜利幼儿园园内教师的平均年龄为48岁。面对这支“庞大的中老年教师队伍”，幼儿园认为他们是园所发展的宝贵资源和财富。
为此，在教师队伍管理中，幼儿园不仅重视年轻教师的培养，更突出中老年教师队伍的发展，陈杏衣让他们同样能够“红遍天”。
一是搭建平台。中老年教师是幼儿园发展的有功之臣匠人营国，具有一定的影响力、组织力和感召力。将近退职时，他们会莫名地产生一种失落感。这时于垚辰，幼儿园要主动给她们一个平台河铉雨，让其当师傅，发挥余热带徒弟；给她们一个讲台，让其当主角兽穴俱乐部，扎根班级讲责任；给她们一个舞台，让其当导演，策划活动选成员。同时，我们还要鼓励他们带头负责科研课题，牵头做好园区教科研管理赢渠梁，领头强化专业发展，努力让他们增强参与意识，体现自身价值。
二是创设机会。我们要尽可能地挖掘中老年教师的潜能，创造较好的条件让中老年教师发挥主观能动性我去炸学校，让“英雄”有用武之地，如多组织中老年教师参加各类比赛，让她们在活动中获得成功的体验李梅火攻，激发她们满腔的热情和主人翁精神；通过“请进来、派出去”，让她们在专业发展上能及时“充电加油”，让这支队伍永葆先进。
三是注重关怀。中老年教师在幼儿园这个工作岗位上兢兢业业奉献了她们全部的青春谭江柏，她们视幼儿园为家，因此凡仙引，我们除了要给予她们主人般的尊重外，还可通过社团活动、健康问诊、体育比赛等，让她们在工作中感受到“家”的温情薛方全，让她们在园、在家都能拥有健康的身体和积极的情态吾林小说。
作为幼儿园，我们需要用各种各样的扎实举措暖人心、聚人力，从而让她们更好地发挥“夕阳”的余热，激发出“夕阳”的独特光辉。
（本文作者单位：无锡市胜利幼儿园）
编辑：李斐斐
校稿：金 樱
编者按
“千秋伟业，始于教育；教育之本，在于教师。”在推进教育现代化建设的过程中，“打造百姓家门口的好学校，办好人民满意教育”是我们矢志不渝的责任与承诺。然而，教育的发展翩翩姐，质量的提升张戴维微博，绝不是单靠新建几所先进学玛琪诺校、添置一批硬件设施就能实现的，我们还需关注教师队伍这个“真实力”，因为教师才是教育发展的重中之重。
新时期，国家提出要全面打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍。但回顾现实，教师队伍发展多多少少地面临着一些问题，总有一些无法绕过的难题挡在面前。看教育系统内部，有些教师总是无法跨越自己的高原期，乔清秀有些教师存在着职业倦怠现象……看教育系统外部，社校矛盾依然存在。大家不禁要问：我们离高素质教师队伍还有多远？
新形势下游虎丘小记，当高素质队伍建设与困难相遇，滨湖教育人陷入了深思：师德建设如何实现德法兼容？师能建设如何走向更加高效？我们的管理如何让每一位教师更有“奔头”？……面对问题，他们执着地探索着打造高素质教师队伍的破局之道。
“夕阳”也能红遍天
据统计，无锡市胜利幼儿园园内教师的平均年龄为48岁。面对这支“庞大的中老年教师队伍”，幼儿园认为他们是园所发展的宝贵资源和财富。
为此，在教师队伍管理中，幼儿园不仅重视年轻教师的培养，更突出中老年教师队伍的发展，陈杏衣让他们同样能够“红遍天”。
一是搭建平台。中老年教师是幼儿园发展的有功之臣匠人营国，具有一定的影响力、组织力和感召力。将近退职时，他们会莫名地产生一种失落感。这时于垚辰，幼儿园要主动给她们一个平台河铉雨，让其当师傅，发挥余热带徒弟；给她们一个讲台，让其当主角兽穴俱乐部，扎根班级讲责任；给她们一个舞台，让其当导演，策划活动选成员。同时，我们还要鼓励他们带头负责科研课题，牵头做好园区教科研管理赢渠梁，领头强化专业发展，努力让他们增强参与意识，体现自身价值。
二是创设机会。我们要尽可能地挖掘中老年教师的潜能，创造较好的条件让中老年教师发挥主观能动性我去炸学校，让“英雄”有用武之地，如多组织中老年教师参加各类比赛，让她们在活动中获得成功的体验李梅火攻，激发她们满腔的热情和主人翁精神；通过“请进来、派出去”，让她们在专业发展上能及时“充电加油”，让这支队伍永葆先进。
三是注重关怀。中老年教师在幼儿园这个工作岗位上兢兢业业奉献了她们全部的青春谭江柏，她们视幼儿园为家，因此凡仙引，我们除了要给予她们主人般的尊重外，还可通过社团活动、健康问诊、体育比赛等，让她们在工作中感受到“家”的温情薛方全，让她们在园、在家都能拥有健康的身体和积极的情态吾林小说。
作为幼儿园，我们需要用各种各样的扎实举措暖人心、聚人力，从而让她们更好地发挥“夕阳”的余热，激发出“夕阳”的独特光辉。
（本文作者单位：无锡市胜利幼儿园）
编辑：李斐斐
校稿：金 樱